体育教师应该站直了，说“这位体育教师的“谦虚忍耐”的确令人惊讶，但必须说，这实际上反映了当前教育体制下体育课面临的尴尬局面。
体育老师应该站直了说
体育教师应该站直了，说“这位体育教师的“谦虚忍耐”的确令人惊讶，但必须说，这实际上反映了当前教育体制下体育课面临的尴尬局面。
体育教师的“谦虚忍耐”的确令人惊讶，但我们不得不说，这实际上反映了当前教育体系中体育课面临的尴尬局面。
体育老师应该站直了说
一些教育者和家长普遍缺乏正确的体育和健康观，认为体育是可选的。学生们必须应付堆积如山的作业和试卷，还要去补习班。客观地说，他们没有太多时间进行体育锻炼。早些时候，有报道称，一些学校甚至停止体育课，以确保学生的复习时间。
在主观忽视和客观忽视的双重影响下，体育作为一门非必修课，已经失去了与非语言和非语言等必修课的竞争，这并不奇怪。
这种现象由来已久。几乎每个上学的人都有这样的记忆。只要期末考试临近，包括体育课在内的中学就会被主要班级挤掉，每个人都认为这是很正常的事情。
从上述体育教师的“谦虚忍耐”来看，这种情况至今显然没有明显改善。体育课仍然扮演着“移动团队成员”的角色，并且经常被取代。
因此，这样的消息经常在校园里出现:高中班级很少有人达标，体育课的长跑改为短跑，关于青少年体育发展的报告显示大学生不如中学生.
这个问题甚至如此严重，以至教育署一再强调和警告，并特别发出一系列有针对性的措施。
今年10月，教育部发布《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》，建议加强对学生体育课程的考试。不符合《国家学生体质健康标准》要求的人不能毕业。这表明了问题的严重性和紧迫性。
在抱怨学生身体素质差的同时，体育课“名存实亡”。这种矛盾的局面应该重新考虑和解决。
强健的体魄是教育的一部分，精神文明取决于健康的身心。此外，学生的体质测试，无论是中小学还是大学，都有相应的标准。
因此，这是一种真正停止成为体育课“流动小组成员”的方式，让体育教师站直了说话。在什么测试什么教学的教学体系下，提高体育成绩的评价权重可能是一种途径。这样，我们的孩子就有可能成为“有写作和武术能力”的优秀人才。(张炳健)