小学校长手写了590份新年贺词“以传统文化的形式向孩子们传达关怀、希望和鼓励”。近日，甘肃省兰州市城关区西北新村的小学生收到消息称，校长手写了“新年贺词”，引起了很多关注。据了解，2019年12月31日，西北新村小学的所有学生都收到了一本全新的笔记本，扉页上手写着马彦平校长写的“新年祝福”。1月2日，马彦平告诉记者，自2016年以来，她一直坚持手写“新年问候”，以传统文化形式向学生传达关心和鼓励，传达新年的祝福和期待。
手写的新年贺信更加珍贵。
亲爱的孩子，我祝你新年快乐，以书籍为伴，放飞梦想，超越自我。“亲爱的孩子，你可爱的天性给你姑姑留下了深刻的印象。我希望你在新的一年里会更聪明、更活跃、更温暖。”这些对学生的新年问候来自兰州西北新村小学校长马彦平。在2019年的最后一天，学校590多名学生收到了校长的新年问候。
马彦平告诉记者手写的“新年问候”始于四年前。当时，学校正处于转型期，学生的活动空间相对较小，所以她试图让学生在这个特殊时期感到温暖。“我想让学生们知道，学校一直在精神上和物质上关心和支持学生。”
马彦平说，她最终决定用语言向每个人表达她的祝福，让父母知道学校非常重视每个孩子。与此同时，校长马彦平说，考虑到当前先进的电子通信时代，信函通信更为珍贵，“这种传统的通信方式更能传达情感和愿望，也更生动。”
为不同学生“定制”的特别问候
西北新村小学有590多名学生。马彦平校长不可能非常了解每个孩子。因此，在准备写“新年问候”时，马彦平会对学生进行分类，并根据类别的特点设计问候的内容。例如，对于校队的孩子们，马彦平会写道，“我希望你能在学习中展示你在这个领域的努力工作。”马校长鼓励在某些方面较弱的孩子。对于与她有过积极互动的孩子们，马总统将在贺电中提及这种互动。
同时，马彦平说她会根据学生的年龄水平来设计贺词的内容。一些英语将用于高年级学生。对于中等年级的孩子，他们的兴趣和爱好将被考虑。对于低年级的孩子，马彦平将使用更友好的术语“亲爱的小宝贝”。
根据马彦平的介绍，她通常会提前半个月开始准备贺信。如果她通常忙于工作，她会把未完成的信息带回家继续写作。至于给学生的笔记本，马彦平说，她希望学生能把笔记本作为记单词或作业的日记。
我希望孩子们能快乐并受到鼓励。
关于校长手写的新年贺词在网上对所有学生的流行程度，马彦平认为这是她例行公事，“事实上，这是一件很受欢迎的事情，即使是小事，很多人都有点不好意思讨论它。当我自己写的时候，我很有表现力，也很快乐。我也希望收到这封信的孩子们会得到幸福和鼓励。”
校长马彦平告诉记者，虽然目前有很多现代的交流方式，但她仍然希望继承和发扬传统的文化书信形式，“重视写作，热爱写作，继承书法艺术”。马彦平说，用手写“新年问候”不仅可以规范写作，还可以组织写作，写得好，意思表达清楚，同时可以更好地传达给学生的感受。(记者郭林林实习生李子璇)